بدء عملية تعليم الذكاء الاصطناعي لمليون طالب

أعلن مساعد نائب الرئيس الإيراني للشؤون العلمية عن الإطلاق الرسمي لمشروع تعليم الذكاء الاصطناعي لمليون طالب إيراني.

ووفقاً لتقرير مركز الاتصالات والإعلام في نيابة العلوم والتكنولوجيا والاقتصاد المعرفي رئاسة الجمهورية الإسلامية في إيران، أشار مجتبی علیزاده مساعد نائب رئاسة الجمهورية للشؤون العلمية، إلى بدء عملية تعليم الذكاء الاصطناعي لجميع المهتمين في هذا المجال التكنولوجي، موضحاً أن: جميع فئات المجتمع، وخاصة الطلاب وغيرهم من المهتمين، يمكنهم الاستفادة من إمكانيات هذه المنصة التعليمية مجاناً، لتعلّم أهم الموضوعات المتعلقة بتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي.

وفي إشارة إلى بدء برنامج الذكاء الاصطناعي لتعزيز قدرات الطلاب والمعلمين وأولياء الطلاب، قال عليزاده: إن الخطوة الأولى من هذا البرنامج ستبدأ في أبريل/مايو 2025، وسيتم في الوقت نفسه توفير التدريب لمئة ألف معلم.. في هذا المشروع، تم التحضير لتعزيز مستوى وعي المعلمين وأولياء الطلاب، بهدف التعرف على تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي والتعامل بشكل أفضل مع أبنائهم.

واعتبر مساعد نائب رئيس الجمهورية للشؤون العلمية والتكنولوجيا والاقتصاد القائم على المعرفة، أن تعزيز الوعي العام ومستوى قدرات المجتمع في مجال الذكاء الاصطناعي هو الهدف الأهم من تنفيذ هذا المشروع، وأوضح أن: الخطوة الأولى من هذا البرنامج قد بدأت الآن من قبل نيابة رئاسة الجمهورية للشؤون العلمية والتكنولوجيا والاقتصاد القائم على المعرفة بالتعاون مع وزارة التعليم والتربية.

وأضاف عليزاده: لقد تم تصميم هذا البرنامج وتخطيطه بطريقة ذكية لتعليم مليون طالب تتراوح أعمارهم بين 7 و15 عاماً، نظرياً وعمليا.

واعتبر هذا المسؤول أن تعزيز التعلم وتدريب القوى البشرية المتخصصة هو من أولويات نيابة رئاسة الجمهورية للشؤون العلمية، بهدف تقدم البلاد في المجالات الاستراتيجية والمولدة للقوة، مثل تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، وأضاف: من الأولويات الرئيسية النيابة العلمية برئاسة الجمهورية ، تدريب القوى البشرية كأهم ركن في مسار تطوير التقنيات الناشئة؛ ولهذا الغرض، وبالإضافة إلى مجال الذكاء الاصطناعي، فإن تعزيز مهارات وتخصصات القوى البشرية في مجالات أخرى ذات أولوية مثل الكمّ مدرج أيضاً على جدول أعمال النيابة العلمية برئاسة الجمهورية.

وفي الختام، أكد عليزاده: من خلال تنفيذ هذا المشروع، ستخطو إيران خطوة كبيرة نحو تطوير التكنولوجيا والابتكار في مجال الذكاء الاصطناعي الاستراتيجي، مما قد يمهد الطريق لتحول كبير في مجال التعليم الرقمي والتقنيات الذكية.